Осипова Алла Ивановна

alla.osi2017@gmail.com

Будилова Наталья Владимировна

budilova.n@mail.ru

Алиева Светлана Андреевна

lana.aliyeva.67@bk.ru

Кротова Ксения Владимировна

matematika_23sh@mail.ru , 89056337310

Миронова Анна Николаевна

anna.obz@mail.ru

Соболева Елена Николаевна

bhf1708@yandex.ru

Агабаева Ольга Александровна

muzika-23@yandex.ru

Дмитриева Надежда Николаевна

nadya_dmitriyeva_1992@mail.ru

Лужков Дмитрий Александрович

luzhkovda@yandex.ru

Ларионова Марина Михайловна

LARIONOVA934052@mail.ru

Хашина Анна Викторовна

khashina85@bk.ru

Серманова Нина Александровна

nsermanova@mail.ru

Фомин Юрий Саввельевич

yurij.fomin.23@mail.ru

Дата

Тема

Образовательный ресурс

Домашнее задание

Контроль

06.05

Прямая речь.

ШУ стр. 148 Параграф 74

Упр. 734 стр.151

( по желанию)

07.05

Прямая речь.

ШУ стр. 148 Параграф 74

Упр. 735 стр. 150  (задания 1,2,3 – устно)

08.05

Знаки препинания в простом осложнённом предложении

ШУ  Параграф 71 – 74

Повторить  пунктуационные правила

12.05

Знаки препинания в простом осложнённом предложении.

Работа с текстом.

ШУ  Параграф 71 – 74

Упр.706 стр.138

(списать, объяснить орфограммы и знаки препинания)

Проверка письменных заданий до 16.05

13.05

Сложное предложение.

ШУ  Параграф 75 стр.152

Упр. 741 стр.153

До 16.05

14.05

Сложное предложение

ШУ  Параграф 75 стр.152

Упр. 743 стр.154

До 16.05

15.05

Обобщение по теме «Синтаксис   и пунктуация»

ШУ Параграф 76 стр. 156

Упр. 748 стр. 157 (списать предложения, составить схемы)

До 16.05

18.05

Повторение изученного. Фонетика.

ШУ Параграф 77 стр. 158

Упр. 751стр. 158

(списывать не нужно, выполнить 2 фонетических разбора – по выбору)

19.05

Повторение изученного. Морфемика. Орфография

ШУ Параграф 77 стр. 158

Упр.752 (1) стр. 159

20.05

Повторение изученного. Лексикология. Орфография.

ШУ Параграф 77 стр. 158

Упр.753 стр. 159

21.05

Повторение изученного. Морфология.

ШУ Параграф 77 стр. 158

Упр.754 стр. 159

22.05

Повторение изученного. Лексикология.

ШУ Параграф 77 стр. 158

Дата

Тема

Образовательный ресурс

Домашнее задание

Контроль

06.05

А. Гайдар «Тимур и его команда»

https://www.culture.ru/movies/753/timur-i-ego-komanda

Посмотреть художественный фильм

Ссылка

07.05

А. Гайдар «Тимур и его команда»

https://www.culture.ru/movies/753/timur-i-ego-komanda

Посмотреть художественный фильм

Ссылка

13.05

В.Г.Короленко

  «В дурном обществе»

Текст произведения

https://ilibrary.ru/text/1764/index.html

Урок

https://resh.edu.ru/subject/lesson/7406/main/245238/

Читать повесть

( главы 1- 6), посмотреть урок

14.05

В.Г.Короленко

  «В дурном обществе»

Текст произведения

https://ilibrary.ru/text/1764/index.html

Урок

https://resh.edu.ru/subject/lesson/7405/start/244850/

Дочитать повесть, посмотреть урок, дать

письменный ответ на вопрос: Как вы понимаете смысл последнего предложения повести?

Проверка письменного задания до 18.05

18.05

В.Г.Короленко

  «В дурном обществе»

  Текст произведения

https://ilibrary.ru/text/1764/index.html

Письменный ответ на вопрос: Как вы понимаете смысл последнего предложения повести?

20.05

К.Г.Паустовский «Парусный мастер»

ШУ  стр. 273 -279

Прочитать рассказ «Парусный мастер», устно ответить на  вопрос 9 стр. 280

21.05

Подведение итогов года. Рекомендации для самостоятельного чтения.

Дата

Тема

Образовательный ресурс

Домашнее задание

Контроль

06.05

Круговые диаграммы. Составление и чтение круговых диаграмм

ШУ п. 43(2 часть)
он-лайн урок в Zoom(время дополнительно)

П.43 № 846, 860

06.05

07.05

Представление данных в виде таблиц, круговых диаграмм.

ШУ п. 43 (2 часть)

П.43

Задания от учителя на учи.ру

07.05

08.05

Итоговое повторение математики 5 класса. Арифметические действия с натуральными числами

ШУ (1 часть)

Задания из ШУ (2 часть)

942 (3), 947(а)

08.05

12.05

Итоговое повторение математики 5 класса. Сложение и вычитание обыкновенных дробей.

ШУ (1 часть)

Задания из ШУ (2 часть)

950, 951

12.05

13.05

Итоговое повторение математики 5 класса. Решение арифметических задач.

ШУ (1 часть)

Задания из ШУ (2 часть)

972, 969(б)

Тренажер на платформе Googl

13.05

14.05

Итоговое повторение математики 5 класса. Буквенные выражения и их упрощение.

ШУ (1 часть)

Он-лайн урок в Zoom (время дополнительно)

Задания из ШУ (2 часть)

1058, 1064

14.05

15.05

Итоговое повторение математики 5 класса. Уравнение.

ШУ (1 часть)

Задания из ШУ (2 часть)

Задание от учителя на учи.ру

15.05

18.05

Итоговое повторение математики 5 класса. Решение задач с помощью уравнения.

ШУ (1 часть)

Он-лайн урок в Zoom (время дополнительно)

Задания из ШУ (2 часть)

983, 969 (г)

18.05

19.05

Итоговое повторение математики 5 класса. Арифметические действия с десятичными дробями.

ШУ (2 часть)

Задания из ШУ (2 часть)

969 (д),977, 976 (аб)

19.05

20.05

Итоговое повторение математики 5 класса. Проценты, решение задач на проценты.

ШУ (2 часть)

Задание от учителя на учи.ру

20.05

21.05

Итоговое повторение математики 5 класса.  Защита проектов

Он-лайн игра на платформе zoom

Сделать творческий проект по математике (кроссворд, викторину, реферат, склеить фигуру, танграм – на выбор)

21.05

22.05

Итоговое повторение математики 5 класса.  Защита проектов

22.05

Дата

Тема

Образовательный ресурс

Домашнее задание

Контроль

6.05

Земельный закон братьев Гракхов.

Учебник «История Древнего мира» для 5 класса под редакцией А.А. Искендерова

П. 50 – пересказать.

Письменно ответить на вопросы на с. 246 «проверьте себя».

Срок до 9 мая.

8.05

Единовластие Цезаря.

Учебник «История Древнего мира» для 5 класса под редакцией А.А. Искендерова

П.52 – пересказать

вопрос 2 на с.255 – письменно.

Срок до 9 мая.

12.05

Установление империи.

Учебник «История Древнего мира» для 5 класса под редакцией А.А. Искендерова

П.53 – пересказать

Вопрос 1 на с. 260 «Проверьте себя» – письменно.

Срок до 16 мая.

13.05

Соседи Римской империи.

Учебник «История Древнего мира» для 5 класса под редакцией А.А. Искендерова

П.54 – пересказать

вопрос 1 на с. 264 – письменно.

Срок до 16 мая.

15.05

В Риме при императоре Нероне.

Учебник «История Древнего мира» для 5 класса под редакцией А.А. Искендерова

П.55 – пересказать

Вопрос 3 на с. 268 – письменно.

Срок до 16 мая.

19.05

Первые христиане и их учение.

Учебник «История Древнего мира» для 5 класса под редакцией А.А. Искендерова

П. 56

Вопросы «проверьте себя» – письменно.

Срок до 20 мая.

20.05

Расцвет империи во 2 веке н. э. Вечный город и его жители

Учебник «История Древнего мира» для 5 класса под редакцией А.А. Искендерова

П.57-58 – пересказать.

22.05

Римская империя при Константине. Взятие Рима варварами.

Учебник «История Древнего мира» для 5 класса под редакцией А.А. Искендерова

П.59-60 – пересказать.

Дата

Тема

Образовательный ресурс

Домашнее задание

Контроль

15.05

Итоговая контрольная работа «Царства Растения, Бактерии, Грибы. Среды обитания»

https://forms.gle/GEsC6mg7SSmL1d7ZA

Выполнить проект по желанию

Ссылка

К.р. в форме гугл. Сдать 15.05. всем. Открою только 15.05

bhf1708@yandex.ru

22.05

Проект  «Грядка на окошке»  

https://yadi.sk/d/8RQWcZ65tIjX9A

как задание на лето

Фото результатов проекта

На почту всем по мере выполнения

По желанию

Дата

Тема

Образовательный ресурс

Домашнее задание

Контроль

18.05

Строение вулкана

География. 5-6 классы: учеб. для общеобразоват.организаций / А.И. Алексеев, В.В.Николина, Е.К.Липкина и др. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 2019. – 191 с.

Видеоурок: https://www.youtube.com/watch?v=FGu-5PiFQtE

Ответить письменно на вопросы:  ссылка

Записи в тетради отправить на электронную почту до 19.05: anna.obz@mail.ru

Дата

Тема

Образовательный ресурс

Домашнее задание

Контроль

6.05

Travel and Leisure

Путешествия и отдых

Учебник, c.116-117, аудио, задания и видеоурок по ссылке: https://cloud.mail.ru/public/D8Gd/3Wac8fEKb

Урок Travel and

Leisure, тренировочные и контрольные задания на сайте РЭШ: https://resh.edu.ru/subject/lesson/7518/start/229199/

Учебник у.9 – с.117, задания по теме (см. по ссылке)

7.05

7.05

Summer fun

Летние удовольствия

Видеоурок, Учебник, с. с. 118-119

задания по ссылке:

https://drive.google.com/open?id=1hm3Aik72yhPyNH1F06mz5LKJzqsqk4Ly

Задание см. в конспекте урока

12.05

12.05

Just a note…

Видеоурок

Учебник, с.120

задания по ссылке:

https://drive.google.com/open?id=1w8lpwzecOjdQjF_jeyzps8jp-lYDDxZa

Задание см. в конспекте урока

13.05

13.05

English in Use 10

Extensive Reading 10

Учебник с.122-123, аудио, задания и видеоурок по ссылке https://cloud.mail.ru/public/3CHz/3jUg3Aett

Задания по теме (см. по ссылке)

14.05

14.05

повторение -материала

Повторение пройденного материала:

https://drive.google.com/open?id=1_5e432djcDgPSXigCE_u2DrfH5ptvUgY

Учебник стр.GR1-GR7 ( конец учебника)

19.05

19.05

Контроль усвоения материала

Google-form ссылка

Он-лайн разбор недочетов/ индивидуальные консультации

20.05

20.05

Culture Corner: All aboard!

Поехали! (с. 121)

Учебник с.121, задания и урок по ссылке: https://cloud.mail.ru/public/3V7g/QSYwaesrW

Задания по теме (см. по ссылке)

21.05

21.05

Summer Camp!  Spotlight on Russia  (с. 12)

Учебник, раздел в конце Spotlight on Russia (с. 12), задания и урок по ссылке: https://cloud.mail.ru/public/3V7g/QSYwaesrW

Учебник c. 12 (в конце учебника) — собрать материал о детском лагере и на его основе написать заметку (40—50 слов).

Дата

Тема

Образовательный ресурс

Домашнее задание

Контроль

7.05

Большая перемена. Повторение пройденного материала.

Учебник

Ссылка

Стр 82 – подобрать к картинке соответствующий текст.

14.05

14.05

В магазине. Подарки на день рождения.

Учебник

Ссылка

Ссылка

Посмотреть видеоурок по 2й сслыке, записать в тетрадь фразы – 1.Сколько это стоит?

2. Это стоит … .

3. Я бы хотел(а) …

4. Я беру (покупаю)…

(фразы даются в видеоуроке)

Учебник стр 73 упр.10 – составить список своих покупок за месяц как в примере.

(Я покупаю ….

В месяц это обходится мне в …). Максимальный список должен состоять из 5 вещей. Больше не нужно.

21.05

21.05

Карманные деньги в России и в Германии.

Учебник

Ссылка

Стр 73 №8 прочитать текст, стр. 74 №11 прочитать текст, разобрать выражения у картинок.

22.05

Дата

Тема

Образовательный ресурс

Домашнее задание

Контроль

08.05

Блюдо из вареных овощей Значение и виды тепловой кулинарной обработки  продуктов (варка, жарение, тушение, запекание, припускание, пассерование, бланширование). Преимущества и недостатки различных способов варки овощей. Изменение содержания витаминов и минеральных веществ в овощах в зависимости от условий кулинарной обработки.

Ссылка

Ссылка

Приготовление блюда из варёных  овощей.

Винегрет, оливье или другое блюдо, красиво оформленное

Прислать фото до 15.05.

15.05

Технологии ухода за помещением

Ссылка

Выполнить уборку кухни

Отзыв родителей прислать до 18.05

22.05

Современное производство и профессиональное самоопределение. Сферы и отрасли современного производства. Профессии пищевой отрасли промышленности: повар, кондитер.

Ссылка

Ссылка

Ознакомиться с информацией по теме

Дата

Тема

Образовательный ресурс

Домашнее задание

Контроль

08.05

Техники проектирования, конструирования моделирования. Способы выявления потребностей.

Творческий проект. Обоснование темы проекта. Вариативная часть.

Разработка чертежа изделия.

Технология. Индустриальные технологии. 5 класс. Тищенко А.Т., Симоненко В.Д. Издательство: Вентана-Граф. 

Ссылка

Разработать 4 варианта изделий с выбором лучшего.

Разработать чертёж изделия.

Работа в тетради.

yurij.fomin.23@mail.ru

15.05

Творческий проект.

Разработка чертежа изделия. Разработка технологической  или маршрутной карты. Изготовление изделия.

Технология. Индустриальные технологии. 5 класс. Тищенко А.Т., Симоненко В.Д. Издательство: Вентана-Граф. 

Ссылка

Разработать чертёж изделия.

Разработка технологической  или маршрутной карты. Изготовление изделия.

Работа в тетради.

yurij.fomin.23@mail.ru

22.05

Изготовление изделия.

Заключительный этап.

Технология. Индустриальные технологии. 5 класс. Тищенко А.Т., Симоненко В.Д. Издательство: Вентана-Граф. 

Ссылка

Изготовление изделия.

Заключительный этап.

Работа в тетради.

yurij.fomin.23@mail.ru

Дата

Тема

Образовательный ресурс

Домашнее задание

Контроль

12.05

Ты сам – мастер (создание эскиза своей работы в материале, творческая работа)

https://yadi.sk/d/4kVGu1h9oN4qaQ

Ссылка

(Смотрим сначала «Начнем урок», в «Основной части» смотрим видео, «Тренировочные задания» по желанию)

Выполнение творческой работы в материале.

nadya_dmitriyeva_1992@mail.ru

к 19.05

19.05

Ты сам мастер. Создание декоративной работы в материале (декоративно-прикладное искусство, завершение творческой работы).

Обобщающий урок года (викторина по декоративно-прикладному искусству)

https://yadi.sk/d/4kVGu1h9oN4qaQ

Ссылка

(Смотрим сначала «Начнем урок», в «Основной части» смотрим видео, «Тренировочные задания» по желанию)

Продолжение и завершение творческой работы в материале.

nadya_dmitriyeva_1992@mail.ru

к 20.05

Дата

Тема

Образовательный ресурс

Домашнее задание

Контроль

12.05

Импрессионизм в музыке и живописи

Творчество композиторов-песенников 20-го столетия

https://yadi.sk/d/YfNTTdgARwI5uA

Слушать военные песни

тест

20.05

18.05

знакомство с творчеством всемирно известных отечественных композиторов С.С.Прокофьев, М.П.Мусоргский.

https://yadi.sk/d/iAdjG3eq4nI-1g

Слушать детские песни. Песни Ярославской области – 1 записать в тетрадь

ознакомление

Дата

Тема

Образовательный ресурс

Домашнее задание

Контроль

07.05

Овладение техникой длительного бега.

Бег в равномерном темпе от 10 до 12 мин.

Ссылка

Зарядка 10-12 упражнений, по 12-16 повторений

12.05

Равномерный бег(10мин)  Бег  в гору. Преодоление препятствий горизонтальных и вертикальных.  

Ссылка

Зарядка 10-12 упражнений, по 12-16 повторений

Равномерный бег(10мин)  Бег  в гору. Преодоление препятствий горизонтальных и вертикальных.  

13.05

Равномерный бег(15мин). Бег по разному грунту. Бег 2 км без учёта времени.

https://youtu.be/B1wWUKYIT8g

Зарядка 10-12 упражнений, по 12-16 повторений

Равномерный бег(15мин). Бег по разному грунту. Бег 2 км без учёта времени.

19.05

Правила передачи эстафетной палочки. Старты из различных исход­ных положений, бег с ускорением

https://youtu.be/zpl2Bflzj9g

Зарядка 10-12 упражнений, по 12-16 повторений

Правила передачи эстафетной палочки. Старты из различных исход­ных положений, бег с ускорением

20.05

Итоговое занятие по легкой атлетике.

Ознакомится с российскими чемпионами п легкой атлетике. Написать небольшое сочинение (5-7) предложений на тему каким видом легкой атлетики я бы хотел заниматься и почему. Отправить на почту luzhkovda@yandex.ru

Итоговое занятие по легкой атлетике.

Дата

Тема

Образовательный ресурс

Домашнее задание

Контроль

20.04

Подлежащее и сказуемое. Способы их выражения.

ШУ Параграф 66 стр. 115

Прочитать правила (стр. 115 -117), упр. 649 (1)

Проверка письменных заданий до  25.04

21.04

Тире между подлежащим и сказуемым. 

ШУ Параграф 66 стр. 118

Прочитать правило на стр. 118 Упр.  655 (задание 1), Упр. 656

до  25.04

22.04

Предложения с однородными членами предложения. 

ШУ  Параграф 71,72 стр. 133

Прочитать правила на стр. 133, 137, упр. 701 (задания 1,2)

до  25.04

23.04

Обобщающие слова в предложениях с однородными членами.

ШУ Параграф 72  стр. 139

Прочитать правило на стр. 139

Упр. 710 (составить схемы, списывать не нужно), упр. 711 (списать, подчеркнуть однородные члены предложения, найти обобщающие слова, составить схемы)

до  25.04

24.04

Обобщающие слова в предложениях с однородными членами.

ШУ Параграф 72  стр. 139

Прочитать правило  на стр 139,  упр 714

до  25.04

27.04

Обращение, его функции и способы выражения. Интонация предложений с обращениями.

ШУ Параграф 73 стр. 144

Прочитать правило стр. 144, 145,  рассмотреть схему (упр. 145 стр 145), упр. 722

Проверка письменных заданий до 30.04

28.04

Знаки препинания в предложениях с обращением.  Синтаксический разбор простого предложения.

ШУ Параграф 73 стр. 144

Упр. 726 (задания А 1,2,3 – все письменно (списывать текст не нужно)

до 30.04

29.04

Предложения с прямой речью. Знаки препинания.

ШУ Параграф 73 стр. 148

Прочитать  правила стр. 148, 149 упр. 732

до  30.04

30.04

Постановка знаков препинания в предложениях с прямой речью

ШУ Параграф 73 стр. 148

Прочитать  правила стр. 148, 149 упр. 731

до  30.04

Дата

Тема

Образовательный ресурс

Домашнее задание

Контроль

20.04

И.А.Крылов. Басня « Волк и Ягнёнок»

ШУ  стр. 224 -228

Прочитать статью  в ШУ стр. 224 -225, выписать в тетрадь по литературе определение басни и её особенности,  прочитать басню «Волк и Ягнёнок», вопрос 11 стр. 231 (письменно)

Письменные задания в тетради   до 25.04

22.04

И.А.Крылов. Басня «Квартет». 

ШУ стр. 232-233

Прочитать басню «Квартет»

Выучить наизусть  басню  (по выбору), нарисовать иллюстрацию, вопрос 12 стр. 236 (письменно)

Чтение наизусть, иллюстрация (по желанию) до 25.04

23.04

Ф.Шиллер. Баллада «Перчатка» 

ШУ стр.238 -243

Подготовить выразительное чтение баллады  «Перчатка» (один из переводов – по выбору)

27.04

А.П.Чехов  Рассказ «Толстый и тонкий»

ШУ стр. 245- 249

Прочитать рассказ «Толстый и тонкий», вопросы 1.4, 5, 8 стр.249 устно

29.04

 А.П.Чехов «Пересолил», «Лошадиная фамилия», «Хирургия» 

Тексты произведений: https://ilibrary.ru/text/988/p.1/index.html

https://ilibrary.ru/text/1044/p.1/index.html

https://ilibrary.ru/text/982/p.1/index.html

Самостоятельно прочитать рассказы А.П.Чехова «Пересолил», «Лошадиная фамилия», «Хирургия» 

30.04

Р.Р. Сочинение юмористического рассказа  или отзыв о самостоятельно прочитанном рассказе А.П.Чехова

ШУ стр. 250-252

 «Как написать юмористический рассказ»

Написать юмористический рассказ (см.ШУ стр. 250- 252) или отзыв о самостоятельно прочитанном рассказе А.П.Чехова

Письменное задание 30.04

Дата

Тема

Образовательный ресурс

Домашнее задание

Контроль

20.04

Измерение углов. Транспортир.

ШУ п. 42

https://resh.edu.ru/subject/lesson/7735/main/234886/

П. 42 № 835, 837, 839

20.04

21.04

Построение и измерение углов с помощью транспортира.

ШУ п. 42

https://resh.edu.ru/subject/lesson/7735/main/234886/

П. 42, № 836, 838, 834 (1)

21.04

22.04

Биссектриса угла.  Разбиение углов на части. 

ШУ п. 42, конспект от учителя

П. 42 № 817 (в), 820, 814

Тест на платформе Google

22.04

23.04

Проценты. Запись процентов в виде десятичных дробей.

ШУ п. 40

конспект от учителя.

П. 40, №751, 752, 765 (а)

23.04

24.04

Проценты, нахождение процентов от величины.

ШУ п. 40, конспект от учителя

П. 40 № 753, 754, 765

24.04

27.04

Проценты. Нахождение величины по ее процентам. 

ШУ п. 40, конспект от учителя

П. 40 № 757, 759, 760, 749

27.04

28.04

Решение текстовых задач на проценты

ШУ п. 40, конспект от учителя

П. 40 № 762, 763, 764, 745 (а)

28.04

29.04

Обобщение темы «Проценты».

ШУ п. 40, конспект от учителя, создание «шпаргалки по теме: «Проценты»

П. 40

тренажер по решению задач на проценты на платформе Google

29.04

30.04

Контрольная работа №12 «Проценты»

ШУ п. 40, конспект от учителя, «шпаргалка по теме: «Проценты»

нет

30.04

Дата

Тема

Образовательный ресурс

Домашнее задание

Контроль

21.04

Древнейший Рим.

Учебник «Всеобщая история» 5 класс под редакцией Искендерова А.А.

П.44 – пересказ, письменно ответить на вопрос: как в Риме относились к весталкам? Ответ аргументировать.

Выписать термины с определениями и их выучить.

зачет

22.04

Завоевание Римом Италии

Учебник «История Всеобщая история» 5 класс под редакцией Искендерова А.А.

П. 45 – пересказ.

Письменно ответить на вопрос: как погиб Пирр?

Выписать из параграфа термины с определениями и их выучить.

зачет

24.04

Устройство Римской республики.

Учебник «Всеобщая история» 5 класс под редакцией Искендерова А.А.

П. 46 – пересказ, выписать термины с определениями и их выучить.

Зачет.

28. 04

Вторая война Рима с Карфагеном. Установление господства Рима во всем Средиземноморье.

Учебник «Всеобщая история» 5 класс под редакцией Искендерова А.А.

П. 47, 48 – пересказ, выписать термины с определениями и их выучить.

зачет

29.04

Рабство в Древнем Риме. Восстание Спартака.

Учебник «Всеобщая история» 5 класс под редакцией Искендерова А.А.

П.49,51 – пересказ. Выписать термины с определениями.

зачет

Дата

Тема

Образовательный ресурс

Домашнее задание

Контроль

21.04.

Отдел Голосеменные, отличительные особенности и многообразие Л.р. №7 «Изучение внешнего строения хвои, шишек и семян голосеменных растений»

Выучить теорию:

1.https://www.yaklass.ru/p/biologia/bakterii-griby-rasteniya/tcarstvo-rasteniia-15609/golosemennye-rasteniia-13991/re-f1125650-e292-45f4-ad0f-6de01663de3b

2. учебник п. 20 стр. 80 прочитать.

Выполнить в тетради пункты 1,2,3 лабораторной работы стр.82 учебника, рассмотрев объекты, преставленные ниже.

Объекты:

Ссылка

Фото лабораторной работы 22.04. выборочно, по указанному списку.

bhf1708@yandex.ru

28.04

Отдел Покрытосеменные (Цветковые), отличительные особенности Л.р.№8 «Изучение внешнего строения покрытосеменных растений»

Выучить теорию

1.п. 21 прочитать.

2. Выполнить лабораторную работу https://yadi.sk/i/90Ai_OW9uVCiXQ

1. Ответить письменно на вопросы после параграфа 1,2,3 устно

Фото лабораторной работы 29.04. выборочно, по указанному списку.

bhf1708@yandex.ru

Дата

Тема

Образовательный ресурс

Домашнее задание

Контроль

20.04

Земная кора – верхняя часть литосферы

География. 5-6 классы: учеб. для общеобразоват.организаций / А.И. Алексеев, В.В.Николина, Е.К.Липкина и др. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 2019. – 191 с.

Видеоурок: https://resh.edu.ru/subject/lesson/447/

§18. На основе параграфа и видеоурока в виде схемы изобразить типы земной коры + краткое описание; дать определение понятию «литосферные плиты», выписать их и найти на карте.

Записи в тетради отправить на электронную почту до 23.04: anna.obz@mail.ru

Дата

Тема

Образовательный ресурс

Домашнее задание

Контроль

21.04

Don’t miss it!

Учебник, с. 110

задания по ссылке

Задание см. в конспекте урока

22.04

22.04

Culture Corner Busy spots in London

Учебник, с. 111

задания по ссылке

Задание см. в конспекте урока

23.04

23.04

Spotlight on Russia 9

Учебник, с.11

задания по ссылке

Задание см. в конспекте урока

28.04

28.04

 English in Use 9. Asking for/Giving directions Как пройти …? (вопросы и ответы) (с. 112)

Учебник с. 112, задания по ссылке  https://cloud.mail.ru/public/5vkw/8EngJJfZp, аудиоприложение к учебнику

У.1, 4 –с.112, задания по ссылке

29.04

29.04

Extensive Reading 9.  Across the Curriculum: Maths Математика (с. 113)

Учебник с. 113, задания по ссылке  https://cloud.mail.ru/public/5vkw/8EngJJfZp

У.5 – с.113, задания по ссылке

30.04

30.04

Контроль усвоения материала модуля 9 (с.114)

Работа с вводной страницей модуля 10 (с. 115)

Учебник с. 114, задания по ссылке  https://cloud.mail.ru/public/5vkw/8EngJJfZp

У.5 – с.114, задания по ссылке

5.05

Дата

Тема

Образовательный ресурс

Домашнее задание

Контроль

23.04

Семьи в России. Семьи в Германии.

https://resh.edu.ru/subject/lesson/3528/start/

Учебник (скачать или открыть онлайн можно по ссылке https://www.gymnasiumstar.ru/docs/nem_5_el.pdf )

Повторить названия родственников, посмотреть видеоурок, пройдя по ссылке, выполнить тренировочное упражнение, учебник стр 63 №9 – вставить слова, чтобы получились рифмованные строки

30.04

30.04

Профессии родителей. Мир профессий

Учебник (https://www.gymnasiumstar.ru/docs/nem_5_el.pdf)

Стр 64 №12 – записать название профессий в тетрадь). На доп.оценку – составить постер или коллаж с профессиями родственников – пример стр 65 № 13

07.05

Дата

Тема

Образовательный ресурс

Домашнее задание

Контроль

24.04

Блюда из овощей.  Классификация овощей. Виды овощей, используемых в кулинарии. Содержание в овощах витаминов. Технология приготовления салатов из сырых овощей. Оформление салатов

Ссылка 1

Ссылка 2

Приготовить салат из овощей.

До 30.04 Сделать фото

Дата

Тема

Образовательный ресурс

Домашнее задание

Контроль

25.04

Выбор лучшего варианта. Поиск информации в книгах, журналах и сети Интернет, среди готовых изделий.

Технология. Индустриальные технологии. 5 класс. Тищенко А.Т., Симоненко В.Д. Издательство: Вентана-Граф.  

 https://tvorcheskie-proekty.ru/obosnovanie

Разработать 4 варианта изделий с выбором лучшего.

Работа в тетради.

yurij.fomin.23@mail.ru

Разработка эскизов деталей изделия. 

Технология. Индустриальные технологии. 5 класс. Тищенко А.Т., Симоненко В.Д. Издательство: Вентана-Граф. 

  https://tvorcheskie-proekty.ru/obosnovanie

Разработка эскизов деталей изделия. 

Работа в тетради.

yurij.fomin.23@mail.ru

Дата

Тема

Образовательный ресурс

Домашнее задание

Контроль

21.04

Характерные образы искусства разных народов (африканские маски, китайский дракон, орнаменты Востока). Эстетическая и функциональная ценность (декоративное рисование народных образов, гуашь).

https://yadi.sk/d/792SQxyxXuzeqg

Нарисуйте на выбор один из образов народного искусства представленных в презентации.

nadya_dmitriyeva_1992@mail.ru  к 28.04

28.04

Образы животных в современных предметах декоративно-прикладного искусства. Стилизация изображения животных (создание эскизов нарядных декоративных ваз в виде животного или птицы, акварель).  

https://yadi.sk/d/792SQxyxXuzeqg

Придумай и нарисуй эскиз вазы в виде животного или птицы.

nadya_dmitriyeva_1992@mail.ru к 05.05

Дата

Тема

Образовательный ресурс

Домашнее задание

Контроль

20.04

Полифония в музыке и жи­вописи

https://yadi.sk/d/2aXVdVrb9fWJ0Q

Подобрать иллюстрации  к музыке И. С. Баха.

27.04

27.04

Взаимосвязь музыки с изобразительным искусством в творчестве Чюрлениса

https://yadi.sk/d/ZZKCE0bO-f2lFQ

Составить синквейны  по музыке Черлениса

4.05

Дата

Тема

Образовательный ресурс

Домашнее задание

Контроль

21.04

Учебная игра в волейбол. Знакомство с региональным клубом «Ярославич»

http://www.yarvolley.ru/istoriya.html

Зарядка 10-12 упражнений, по 12-16 повторений

22.04

Инструктаж по ТБ. Овладение техникой спринтерского бега. Высокий старт до 10-15 м, развитие скоростных качеств.

Ссылка

Зарядка 10-12 упражнений, по 12-16 повторений

23.04

Высокий старт. Бег с ускорением 40-50 м, специальные беговые упражнения, развитие скоростных качеств.

Ссылка

Зарядка 10-12 упражнений, по 12-16 повторений

28.04

Высокий старт до 10-15 м, бег с ускорением 50-60 м.

Ссылка

Зарядка 10-12 упражнений, по 12-16 повторений

Тест

Дата

Тема

Образовательный ресурс

Домашнее задание

Контроль

10.04

Бутерброды, горячие напитки. Технология приготовления бутербродов. Продукты, применяемые для приготовления бутербродов. Значение хлеба в питании человека. Способы обработки продуктов для приготовления бутербродов.

https://vkuso.ru/recipes/buterbrody-na-skoruyu-ruku/

Приготовить бутерброды и горячие напитки  по выбору к завтраку.

Сделать фото

17.04

Блюда из яиц. Значение яиц в питании человека. Исполь-зование яиц в кулинарии. Строение яйца. Способы определения свежести яиц.

https://yandex.ru/turbo?text=https%3A%2F%2Fedaplus.info%2Fproduce%2Fegg.html

Приготовить блюдо из яиц. Проверить свежесть

Сделать фото

Дата

Тема

Образовательный ресурс

Домашнее задание

Контроль

10.04

Техники проектирования, конструирования моделирования. Способы выявления потребностей. Творческий проект.

https://resh.edu.ru/subject/lesson/7554/main/256596/

Творческий проект. Выявление потребностей.

Работа в тетради

17.04

Творческий проект. Обоснование темы проекта.

https://tvorcheskie-proekty.ru/obosnovanie

Творческий проект. Обоснование темы проекта.

Работа в тетради

Дата

Тема

Образовательный ресурс

Домашнее задание

Контроль

07.04

Диалогическая речь этикетного характера по теме «Заказ блюд в ресторане». (с. 102)

Задания и ход урока смотри по ссылке

Учебник, стр. 102

Аудиоприложение к учебнику

-выучить фразы,стр.102

упр. 1

08.04

08.04

Extensive Reading 8. When I cook in the kitchen. Когда я готовлю на кухне (с. 103)

Учебник с.103, задания по ссылке, аудиоприложение к учебнику

Задания по теме (см. по ссылке)

09.04

09.04

Чтение художественной литературы

Электронная книга

«Little Red Riding Hood», стр. 1-10

Продолжение чтения

стр. 10-20, запись незнакомых слов с переводом

14.04

14.04

Чтение художественной литературы

Электронная книга

«Little Red Riding Hood», стр.20-29.

Activities,стр. 30-32 (письменно),

Подг.  пересказ сказки

15.04

15.04

«В магазине». Going shopping За покупками. с. 106-107

Учебник с.106-107, задания по ссылке, аудиоприложение к учебнику, электронный урок (там же вкладки Основная часть и Тренировочные задания)

Выучить слова и письменно составить предложения – с.106 №1 (а), выучить слова и письменно составить свой диалог – с.106 №1(b), с.106-107 – у.2 (см. по ссылке)

16.04

16.04

Let’s go …

Давай пойдем…

(с. 108–109). Правильные глаголы в прошедшем времени (Past Simple)

Учебник с.108-109, задания по ссылке, аудиоприложение к учебнику, электронный урок  (там же вкладки Основная часть и Тренировочные задания)

Выучить слова и письменно составить предложения – с.108 №1, письменно ответить на вопросы – с.108 №2(b), выучить правило образования образования прошедшего времени, образования отрицательных и вопросительных предложений в прошедшем времени – с.109 №3 (см. по ссылке)

21.04

Дата

Тема

Образовательный ресурс

Домашнее задание

Контроль

09.04.20

Моя семья

Учебник

Записать слова в тетрадь, дать перевод.

16.04.20

16.04.20

Семья моего друга

Учебник

Нарисовать свое генеалогическое древо

23.04.20